Blog

Dec 13, 2023

Des défis émergent alors que l'UNR poursuit l'expansion de son programme de double crédit dans le sud du Nevada

Dans une vallée de Las Vegas étouffante et détrempée par les tempêtes, le président de l'UNR, Brian Sandoval, était en mission. La semaine dernière, il est venu à Foothill High School, une école Henderson située à seulement 3 miles de l'Université d'État du Nevada.

Dans une vallée de Las Vegas étouffante et détrempée par les tempêtes, le président de l'UNR, Brian Sandoval, était en mission.

La semaine dernière, il est venu à Foothill High School, une école d'Henderson située à seulement 5 km de l'Université d'État du Nevada (NSU) et en face du campus Henderson du College of Southern Nevada (CSN) - un bâtiment si physiquement proche qu'une lucarne dans le La forme du logo à sept pointes de la CSN surplombe le stationnement.

Sandoval était venu se disputer une nouvelle bonne volonté pour un programme qui, depuis deux ans, est l'axe sur lequel tournent les tensions nord-sud de l'État : des programmes à double crédit, des cours dispensés par des professeurs de lycée visant à obtenir des crédits universitaires pour les lycéens.

Il était également arrivé quelques semaines seulement après qu'un changement interne peu médiatisé au sein du système d'enseignement supérieur du Nevada plafonnerait les allocations des enseignants du programme à partir de l'année prochaine, réduisant ainsi les paiements de l'UNR aux enseignants de 2 000 dollars (beaucoup plus que les autres institutions du sud du Nevada payées pour des frais similaires). programmes) à un maximum de 1 500 $.

Ce changement intervient à la fois parce que le système n'a commencé que récemment à formaliser certains aspects des programmes à double inscription et que l'entrée soudaine et rapide de l'UNR dans cet écosystème il y a deux ans a relancé des débats de longue date sur le pouvoir de la plus ancienne université de l'État dans le sud du Nevada.

Dans deux salles de classe de Foothill, Sandoval a absorbé l'enseignement universitaire au travail, n'interrompant que brièvement les cours sur l'histoire de la psychologie et les présentations dirigées par les étudiants sur les débuts de l'histoire des États-Unis. Alors qu’il entraînait son entourage – comprenant un régent, deux responsables du district scolaire du comté de Clark (CCSD), un lobbyiste de l’UNR et un journaliste – sa réputation ne le précédait qu’occasionnellement.

"Est-ce que quelqu'un sait ce que M. Sandoval a fait auparavant ?" Matt Iglitz, professeur d'études sociales, a demandé à sa classe.

Aucun étudiant n’a sauté pour lever la main, mais pas par manque de connaissances.

"Dis-le, je viens de te voir le dire", dit Iglitz en désignant le milieu de la classe.

"Gouverneur de l'État du Nevada."

Pourtant, une grande partie de la visite de Sandoval n'a pas eu lieu en classe, mais lors d'une table ronde à huis clos avec la régente, Amy Carvalho, et le contingent du CCSD, à savoir la chef de l'unité de préparation à l'université, à la carrière et au choix de l'école, Gia Moore, aux côtés du directeur de Foothill, Jonathan Synold.

Là, Sandoval a assumé le rôle d'intervieweur. Il a interrogé Synold sur le succès du programme à double crédit et a cherché à démystifier ce qu'il a décrit comme des « murmures » provenant d'autres institutions du sud du Nevada engagées dans un travail similaire à double crédit.

Il a abordé les implications des « autres institutions » selon lesquelles les enseignants du secondaire à double crédit de l'UNR « ne sont pas qualifiés pour enseigner nos cours », que l'UNR faisait preuve de force financière avec d'importantes allocations d'enseignement, et que « nous essayions de surenchérir sur tout le monde ».

Sandoval a nié ces « murmures », défendant la rigueur de l'enseignement et l'ampleur des plans de rémunération de l'université. Synold affirmait également que ses professeurs étaient qualifiés. « Beaucoup d’entre eux ont de l’expérience dans l’enseignement [des stages avancés], ceux-ci sont beaucoup plus difficiles que de nombreux cours de niveau débutant », a-t-il déclaré.

Pourtant, Sandoval ne cessait d'évoquer le spectre de frictions en coulisses, qui commençaient désormais à faire reculer certains éléments du programme de l'UNR.

"Cela a créé cette perception que nous sommes des prédateurs", a déclaré Sandoval au groupe. "Quand c'est purement, nous servons les étudiants."

La route vers le double crédit

Pendant deux ans, l'UNR a travaillé à l'expansion d'un programme pilote de cours à double crédit dans les lycées de Las Vegas.

Cela est venu à la demande du surintendant du district scolaire du comté de Clark, Jesus Jara, qui a rencontré Sandoval en 2021 dans le but d'introduire les cours UNR dans deux lycées urbains de Las Vegas : Cheyenne et Centennial. Depuis lors, l'UNR a ouvert des programmes à double inscription dans 17 lycées de Las Vegas, ainsi que dans six écoles du comté de Washoe, deux écoles à charte et des programmes agricoles dans les comtés d'Elko et de Churchill.